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打造区域教育发展增长极

2017年12月21日 来源:人民网教育 作者:网友上传 字体:[ ]
原标题:打造区域教育发展增长极

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区域教育担负着人才培养的基础性任务,是一个地区经济实力的重要支撑。党的十九大报告明确提出,“必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育”。新时代的新定位,为教育事业发展指明了方向和目标,提供了前所未有的发展机遇,也提振了我们基层教育工作者的信心。

甘肃天水地处西部欠发达地区,教育底子薄、基础弱,尽管近年来教育事业取得了一些发展,但人民群众日益增长的教育需求和教育发展不均衡、不充分的矛盾相对突出,要加快天水教育事业的发展,必须全面贯彻党的十九大精神,抓住优先发展教育事业的大好机遇,激活教育改革发展的各种要素,打造区域内教育新的增长极,为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会提供重要保障。

提升理念,东联陕西巧借鉴

教育理念是学校管理和区域教育发展的前提。2009年,国家提出实施“关中—天水经济区”战略。西安是“关中—天水经济区”的核心城市,高校优质教育资源丰富,教育科研优势明显。天水是“关中—天水经济区”的次核心城市,与陕西宝鸡毗邻,具有和陕西历史文化相近、地理位置相接、基础教育发展相似的地缘特质。

在新的教育改革发展进程中,天水教育必须主动作为,积极和西安教育对接,积极借鉴西安、咸阳、宝鸡等市的先进办学经验,联手打造“互联网+”的教师培养培训模式,开展教师教学能力培训、教学观摩、教学模式创新实践等活动,通过教育专家引领、资源共享、区域拉动、教师互动,打造“关中—天水经济区”的教育联动体,集聚陕、甘两省发展教育的优势,提速发展。

全面育人,传承文化汲营养

立德树人是教育的主题。要用高尚的文化教育人、熏陶人、塑造人,让学生在优秀文化的氛围中健康成长、获得新知。天水是中华文明的重要发祥地之一,孕育了伏羲文化、大地湾文化、石窟文化、先秦文化和三国文化等五大文化。

在新的发展时期,天水教育要打好地域文化牌,把弘扬五大文化作为促进学校内涵、特色发展的重要内容,把传统文化教育融入各项教学活动。各级各类学校要通过诵读中华传统文化经典、开发传统文化校本教材、组织社团研学旅行等活动,让学生在现实社会中发现传统文化的魅力。

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